A abordagem Reggio Emilia, desenvolvida por Loris Malaguzzi e consolidada por educadores como Carla Rinaldi, representa uma das metodologias mais inovadoras da educação infantil mundial. No capítulo 3 de “Diálogos com Reggio Emilia: Escutar, Investigar e Aprender”, Rinaldi aprofunda os fundamentos da pedagogia da escuta e sua aplicação prática nas escolas italianas que se tornaram […]
Resumo Completo do Capítulo 2 – “Diálogos com Reggio Emilia” por Carla Rinaldi O segundo capítulo de “Diálogos com Reggio Emilia” apresenta um dos pilares fundamentais da abordagem educacional de Reggio Emilia: a documentação pedagógica. Carla Rinaldi nos conduz através de uma análise profunda sobre como tornar visível o pensamento das crianças, transformando a documentação
A Documentação Pedagógica: Tornando Visível o Pensamento Infantil Read More »
Introdução ao Livro ‘Pedagogia do Oprimido’, escrito por Paulo Freire e publicado pela primeira vez em 1968, emerge como uma obra seminal no campo da educação e da filosofia social. O autor se propõe a apresentar uma perspectiva crítica sobre a educação, definindo-a não apenas como um meio de transmissão de conhecimento, mas como um
Resumo do Livro ‘Pedagogia do Oprimido’: Entendendo a Educação Libertadora Read More »
Resumo Completo do Capítulo 1 – “Diálogos com Reggio Emilia” por Carla Rinaldi O primeiro capítulo de “Diálogos com Reggio Emilia” representa um marco fundamental na compreensão da filosofia educacional desenvolvida na cidade italiana de Reggio Emilia. Carla Rinaldi, uma das principais vozes desta abordagem revolucionária, nos convida a uma reflexão profunda e transformadora sobre
Do Lado das Crianças: O Saber das Professoras Read More »
The best of Business news, in your inbox.
